■高素質(zhì)物業(yè)管理人才緊缺 

 

　　據(jù)韓教授介紹，我國(guó)的物業(yè)建筑面積呈不斷增長(zhǎng)之勢(shì)，并且發(fā)展迅速，物業(yè)管理行業(yè)也正相應(yīng)地得到前所未有的發(fā)展，需要大量的物業(yè)管理專業(yè)人才。物業(yè)管理專業(yè)的本科畢業(yè)生在外企當(dāng)中薪酬通�？梢赃_(dá)到4000-5000元每月，低端一些的物業(yè)管理人才月薪也有1800-2500元，可見職業(yè)前景是非�？春玫摹５�是現(xiàn)在我國(guó)將近百萬(wàn)的物業(yè)管理從業(yè)者中，受過物業(yè)管理專業(yè)培訓(xùn)或教育的人只是少數(shù)�，F(xiàn)今物業(yè)管理行業(yè)中需要大量高素質(zhì)的物業(yè)管理人才。 

 

　　■物業(yè)管理人才培養(yǎng)呼喚立體化教育 

 

　　小編認(rèn)為，隨著物業(yè)管理的快速發(fā)展，高檔物業(yè)市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，有專業(yè)背景、知識(shí)面廣、管理理論基礎(chǔ)扎實(shí)、溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、熟悉相關(guān)法律法規(guī)的人才才能適應(yīng)智能化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化等高質(zhì)量物業(yè)管理服務(wù)的要求；而只有立體化的教育才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的、適應(yīng)市場(chǎng)需求的人才。 

 

　　目前我國(guó)有很多高校都分別在不同的學(xué)科分支下建立了物業(yè)管理專業(yè)，教學(xué)層次比較多，涵蓋了本科、高職、專升本、高自考等層面，授課對(duì)象很廣，數(shù)量也非常巨大。但是現(xiàn)在多數(shù)物業(yè)管理教學(xué)中存在著脫離實(shí)際業(yè)務(wù)的問題。物業(yè)管理是一門科學(xué)，同時(shí)也是一個(gè)行業(yè)；物業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，還需要通過實(shí)踐環(huán)節(jié)來更進(jìn)一步地掌握知識(shí)。 

 

　　可喜的是，以北京林業(yè)大學(xué)為代表的一些在專業(yè)設(shè)置及教學(xué)研究方面起步比較早的院校，已經(jīng)開始立體化培養(yǎng)體系的建設(shè)并初見成效。以北京林業(yè)大學(xué)為例，該校物業(yè)的管理專業(yè)從自考生、高職生直到本科生、研究生，教學(xué)中每一門課都有業(yè)務(wù)實(shí)踐安排，包括橫向了解物業(yè)管理公司的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和對(duì)某一問題進(jìn)行縱深研究的畢業(yè)實(shí)習(xí)，并且要求十分嚴(yán)格。近期該校物業(yè)管理專業(yè)推出的自考項(xiàng)目，更是給了高考落榜生或沒有高等學(xué)歷但有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者一個(gè)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。