新華網(wǎng)北京１１月２８日專電目前世界上只在少數(shù)幾個國家中，人們受教育的程度與就業(yè)機會成反比，而印度就是其中之一。印度高校畢業(yè)生失業(yè)率比中學畢業(yè)生更高。 根據(jù)美國《國際先驅(qū)論壇報》近日的報道，金賈爾·布塔妮目前在印度一所不知名的高校研讀商業(yè)，畢業(yè)后等待她的可能是那種挨家挨戶出售信用卡、每天只掙４美元的工作。而名牌高校的畢業(yè)生可以在高盛公司和微軟公司找到年薪１０萬美元的工作。 批評家指出，二三流高校的學生在謀職時之所以處于劣勢，并不是由于他們?nèi)狈χ�識。大多數(shù)人缺乏的只是新一代雇主所尋求的“軟技能”，包括流利且純正的英語表達能力，能夠?qū)懗龇侄魏侠淼奈恼碌哪芰Γ�進行團隊合作并深入領(lǐng)會上司意圖的能力。 在高校畢業(yè)生抱怨工作難找的同時，印度全國各地的公司卻痛感缺乏可用的技術(shù)人才。專家們說，大學本科教育質(zhì)量差可以解釋這一矛盾現(xiàn)象。印度１．８萬所高校的１１００萬名學生中，大部分接受的都是僵化、低質(zhì)量的高等教育。許多高校墨守成規(guī)，不去教學生掌握那些受市場歡迎的技能。 鑒于印度存在著大量的機遇，隊伍不斷壯大且野心勃勃的中產(chǎn)階級正在以自己的方式著手解決這些問題。在印度，一個行業(yè)正在迅速發(fā)展壯大，這就是傳授高校所遺漏的技能的教育機構(gòu)。除其他技能外，你還可以報名接受幾周的語法、發(fā)音和電話禮貌用語的培訓，收費約為３００美元。目前這個行業(yè)非�；鸨�，因為僅一門課程就意味著每月６０美元到３００美元的工資差別。